ВНИМАНИЕ! ПО ВСЕМ ВОПРОСАМ, СВЯЗАННЫМ С ДИСТАНЦИОННЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ В ЛИЦЕЕ 623 ОБРАЩАТЬСЯ НА ЭЛЕКТРОННУЮ ПОЧТУ 623@sko.la

Распоряжение комитета по образованию об организации деятельности образовательных учреждений Санкт-Петербурга №818-р от 24.03.2020

Приказ об организации деятельности ГБОУ Лицей 623 в период 06.04.2020 по 30.04.2020

Положение об организации образовательного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных технологий в ГБОУ Лицей 623

Полождение о порядке выставления текущих, четвертных, полугодовых и годовых оценок в электронный журнал

Экспресс анализ образовательных технологий

 

Дистанционное обучение детей

 

• Комплекс образовательных услуг, предоставляемых детям, обучающимся в В ГБОУ лицей № 623 Выборгского района Санкт-Петербурга по системе надомного образования с помощью специализированной информационно-образовательной среды, базирующейся на средствах обмена учебной информацией на расстоянии посредством компьютерной связи.
• В ходе учебного процесса проходит как общение преподавателя с ребенком в режиме онлайн, так и выполнение обучающимся заданий, присланных ему в электронном виде, с последующей отправкой результатов в ГБОЙ Лицей № 623.
• Основанием для включения в программу конкретного ребенка является заявление родителей об обучении ребенка с применением дистанционных образовательных технологий.
• Основными формами дистанционного обучения школьников являются:
• использование образовательных интернет-ресурсов;
• использование ресурсов, созданных учителями лицея;
• WEB-консультации;
• общение с учителем через электронную почту;
• дистанционные уроки и консультации с использованием программы skyре;
• использование специализированных порталов дистанционного обучения.

 

График работы ГБОУ Лицей № 623

• С 21.03.2020 по 28.03.2020 – весенние каникулы.
• С 28.03.2020 по 05.04.2020 – нерабочие дни.
• С 06.04.2020 по 30.04.2020 – реализация образовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения в режиме нахождения детей и педагогов в условиях домашней самоизоляции.

 

Расписание уроков и перемен 1-11 классы

Компонент учебного дня	Время	Продолжительность перемены 1
1 урок	9.00 –    9.30	30 минут
2 урок	10.00 – 10.30	30 минут
3 урок	11.00 – 11.30	30 минут
4 урок	12.00 – 12.30	30 минут
5 урок	13.00 – 13.30	30 минут
6 урок	14.00 – 14.30	30 минут
7 урок	15.00 – 15.30	30 минут

 

Расписание уроков

• Расписание уроков 1-4 классов
• Расписание уроков 5-11 классов

С 26 марта по 30 апреля 2020 года включительно в соответствии с Постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 13.03.2020 № 121 «О мерах по противодействию распространению в Санкт-Петербурге новой коронавирусной инфекции (COVID-19) (с изменениями от 16.03.2020 №123, от 24.03.2020 № 156, от 26.03.2020 года № 161,от 03.04.2020 № 182 ) временно запрещено посещение школы обучающимися 1-11 классов и воспитанниками отделения дошкольного образования детей.

Горячая линия Минпросвещения России методической поддержки учителей и родителей по организации дистанционного обучения:

+7 (800) 200-91-85.

Горячая линия по вопросам организации обучения в общеобразовательных организациях Санкт-Петербурга с использованием дистанционных образовательных технологий: (812) 576-34-37.

 

 

Информационные ресурсы

Информационные ресурсы дистанционного обучения

– рекомендуемые универсальные ресурсы для организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий:

Портал дистанционного обучения Регионального центра оценки качества образования и информационных технологий  — интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

Российская электронная школа   интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1-го по 11-й класс лучших учителей страны, видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам (включая курсы РЭШ и МЭШ).

Учи.ру — интерактивные курсы по основным предметам 1-4 классов, математике и английскому языку 5-9 классов.

Яндекс.Учебник — интерактивные задания по русскому языку и математике для начальной школы, ресурс содержит более 35 тыс. заданий разного уровня сложности для школьников 1–5-х классов.

Якласс — видеоуроки и тренажеры.

Лекториум — онлайн-курсы и лекции для дополнительного образования. Отдельный блок курсов по наставничеству, педагогике и работе в кружках. и математике для начальной школы.

Площадка Образовательного центра «Сириус» — с 20.03.2020 открыты и доступны для всех желающих онлайн-курсы «дополнительные главы геометрии» для 7, 8 и 9 классов. На той же платформе в течение ближайших двух недель также откроются курсы по физике, информатике и лингвистике.

Интернет урок – библиотека видеоуроков по школьной программе от лучших учителей в открытом доступе.

– ресурсы для организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий:

Мобильное Электронное Образование Санкт-Петербурга – дистанционное образование с детского сада по 11 класс.

Онлайн-школа Skyeng — уроки с преподавателем в онлайн-школе Skyeng.

Издательство «Просвещение» – электронные версии учебно-методических комплексов, входящих в Федеральный перечень.

Открытый колледж — профессиональный сервис онлайн-подготовки к ЕГЭ.

Портал “Грамота.ru – справочно-информационый портал “Русский для всех”.

Портал “УЧЕБА” – образовательный портал “Для тех, кто хочет учиться.

Сайт «Учителя.com» 

 

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:

Министерство просвещения рекомендует школам пользоваться онлайн-ресурсами для обеспечения дистанционного обучения

– в условиях дистанционного обучения детей до 18 лет.

Перечень уроков образовательных платформ и портала ДО по предметам и классам.

  – ресурсы образовательной среды:

 

Нормативное сопровождение

– регламентирование организации дистанционного обучения

федерального уровня

• “Методические рекомендации Минпросвещения России по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий” (Инструктивно-методическое письмо Минпросвещения России от 19.03.2020 № ГД-39/04).
• «Методические рекомендации по использованию информационно-образовательной среды «Российская электронная школа» в общеобразовательных организациях в условиях дистанционного обучения»
• «Методические рекомендации по организации подготовки обучающихся по программам основного общего и среднего общего образования к государственной итоговой аттестации в условиях сложившейся эпидемиологической ситуации»
• Распоряжение Комитета по образованию № 898-р от 02.04.2020 г. «Об утверждении методических рекомендаций об особенностях реализации образовательных программ начального общего образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий».
• “Об утверждении государственной программы РФ “Развитие образования” на 2013-2020г.г.” (Постановление Правительства РФ от 15.04.2014 N 295).
• “Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» (Приказ Минобрнауки России от 09.01.2014 № 2)
• “Об образовании в Российской Федерации” (Федеральный Закон Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ).
• “О социальной защите инвалидов в Российской Федерации” (Федеральный Закон Российской Федерации от 24.11.1995 № 181-ФЗ).
• ГОСТ Р 52653-2006. ИКТ в образовании. Термины и определения.

 

регионального уровня

• «Об организации деятельности образовательных учреждений Санкт-Петербурга» (Распоряжением Комитета по образованию от 246.03.2020 № 818-р).
• «О реализации организациями, осуществляющими образовательную деятельность, образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий» (Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию от 16.03.2020 № 03-28-2516/20-0-0).
• «Об организации обучения по основным общеобразовательным программам по очно-заочной,заочной формам обучения». (Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию от 21.06.2016 г. № 03-20-2289/16-0-0).
• “Об организации обучения и воспитания по основным общеобразовательным программам обучающихся, находящихся на длительном лечении в медицинских организациях”. (Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию от 20.08.2015 г. № 03-20-3240/15-0-0).
• “О реализации Закона Санкт-Петербурга “Об образовании в Санкт-Петербурге” (Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 22.04.2015 г. № 355).
• “Положение о порядке использовании технологий дистанционного обучения в общеобразовательных учреждениях и учреждениях дополнительного образования Санкт-Петербурга”.
  

 

 

Требования к организации работы с ПК

гигиенические требования к организации работы с персональным компьютером, строгое соблюдение режимов труда и отдыха, проведение занятий по индивидуальным графикам с учетом медицинских рекомендаций.

Регламент работы с использованием ПК

• Гигиенические требования к организации работы с персональным компьютером.
• Комплекс упражнений для глаз.
• Комплекс упражнений физкультурных минуток.
• Физкультминутка для улучшения мозгового кровообращения.
• Физкультминутка для снятия усталости с плечевого пояса и рук.
• Физкультминутка для снятия утомления с туловища и ног.
• Комплексы упражнений физкультурных пауз.

 

Для предупреждения развития переутомления обязательными мероприятиями являются:

• проведение упражнений для глаз через каждые 20 — 25 мин. работы;
• устройство перерывов после каждого занятия длительностью не менее 15 мин.;
• проведение во время перерывов сквозного проветривания помещения с ВДТ или ПЭВМ при отсутствии детей;
• проведение упражнений физкультминутки в течение 1 — 2 мин. для снятия утомления, которые выполняются индивидуально при появлении начальных признаков усталости;
• выполнение профилактической гимнастики.

 

Занятие с компьютерами независимо от возраста детей должны проводиться в присутствии родителя.

ВНИМАНИЕ:

Настоятельно рекомендуем строго следить за тем, чтобы ребенок находился дома, а не на улице, в кинотеатре, парке или других общественных местах. Это важно прежде всего для здоровья самого ребенка.